Программа Курса обучения гипнозу: Эриксоновскому, Генеративному и Регрессивному

Программа Курса "Навыки и Техники Гипноза:

Эриксоновского, Генеративного и Регрессивного"

(8 Ступеней)

БАЗОВЫЕ НАВЫКИ ГИПНОЗА

1 ступень. Начальные понятия, принципы и техники эриксоновского гипноза.

Задачи:

• Обучение способам создания раппорта:
• Навык подстройки по позе, жестам, дыханию, голосу.
• Навык перефразирования
• Навык создания резонанса и управления резонансом.
• Обучение способам прямого внушения:
• Навык подстройки-и-ведения.
• Навык использования модели языка Милтона Эриксона.
• Обучение способам создания и изменения состояний в себе и в собеседнике:
• Навык использования сенсорных предикатов.
• Навык погружения в состояние.
• Навык разговора с ощущениями.
• Понимание основных механизмов гипноза:
• сходства и различия  традиционного и эриксоновского гипноза.
• Изучение микродинамики транса.
• Знание базовых техник наведения транса.
• Навыки различения и использования минимальных признаков транса.

Содержание тренинга:

1 день.

• Что такое гипноз?
• Транс как измененное состояние сознания.
• Классификация способов создания транса.
• Внешние и внутренние признаки транса.
• Техника погружения в медитацию. «Состояние осознанного присутствия».
• Что такое «коммуникативный транс»? Признаки коммуникативного транса.
• Способы подстройки по позе, дыханию и голосу для создания коммуникативного транса.
• Прием перефразирования высказываний.
• Что такое состояние «резонанса»? Создание «резонанса» с собеседником.
• Способы влияния на состояние собеседника.
• Техника «Разговор с ощущениями»
• Техника погружения в медитацию. «Объединяющее пространство».
• Способы прямого внушения. Модель языка Милтона Эриксона
• Техника подстройки-и-ведения собеседника.
• Сенсорные репрезентативные системы. Их использование для погружения в состояние.
• Техника погружения в транс. «Сопровождение в приятном воспоминании».
• Как справляться с трудностями с помощью транса?
• Погружение в транс путем перевода внимания внутрь. Техника «4-3-2-1»

2 день.

• Идеодинамические механизмы. Различие подходов традиционного и эриксоновского гипноза.
• Что такое: установка, транс, утилизация, подсознательное и бессознательное, ресурсы, сотрудничество, безопасность и комфорт, обратная связь, постановка цели?
• Упражнения.
• Эпизоды из жизни Милтона Эриксона.
• Микродинамика транса: фиксация внимания, депотенциализация сознания, запуск трансдеривационного поиска, бессознательные процессы и гипнотическая реакция.
• Базовые техники: неопределенные слова, сопровождение в приятном воспоминании.
• Упражнения.
• Минимальные признаки транса. Ратификация. Диссоциация.
• Техника ратификации минимальных признаков транса.
• Упражнение. Сопровождение в приятном воспоминании с использованием диссоциации и ратификации.

По окончанию участники будут уметь:

• Распознавать, создавать и использовать коммуникативный транс.
• Подстраиваться-и-вести собеседника.
• Формулировать прямые внушения.
• Создавать состояние «резонанса» с собеседником. И использовать его для влияния на состояние собеседника.
• Погружать собеседника в желаемое состояние.
• Погружать собеседника в транс техникой «4-3-2-1».
• Самостоятельно погружаться в ресурсный транс с помощью техники медитации.
• Понимать основные механизмы гипноза.
• Использовать базовые техники наведения транса.

2 ступень. Генеративные техники самогипноза.

Задачи:

• Обучение технике самогипноза.
• Обучение использованию самогипноза:
• для доступа к ресурсным состояниям,
• для самостоятельного «исправления» плохих ситуаций,
• для мотивирования себя на нужные дела,
• для осознания и преодоления собственных внутренних ограничений,
• для выработки разумных решений,
• для решения собственных психологических проблем.

Содержание тренинга:

• Для чего нужен самогипноз?
• Умения и навыки, необходимые для самогипноза.
• Тренировка навыка владения вниманием: (а) навык концентрации, (б) навык свободного блуждания внимания, (в) навык переключения внимания.
• Что такое личные границы? Навык создания и стирания личных границ.
• Навык остановки внутреннего диалога.
• Навык получения ответов от бессознательного.
• Что такое ресурсный транс?
• Техника погружения в медитацию. «Настройка состояния».
• Как исправлять «плохие» ситуации?
• Гипнотическая техника. «Выявление предназначения ситуации».
• Как найти силы на нужные дела?
• Гипнотическая техника. «Получение доступа к глубинной мотивации».
• Как научиться справляться с трудностями?
• Гипнотическая техника. «Осознание и преодоление внутреннего ограничения».
• Как научиться разумно мыслить?
• Гипнотическая техника. «Выработка разумного решения».
• Как самостоятельно решать психологические проблемы?
• Гипнотическая техника. «Завершение трудной ситуации».

По окончанию участники будут уметь:

• Самостоятельно погружаться в состояние генеративного транса.
• Пользоваться навыками управления вниманием.
• Пользоваться навыком создания и сдвига личных границ.
• Пользоваться навыком остановки внутреннего диалога.
• Пользоваться навыком получения ответов от бессознательного.
• С помощью самогипноза:
• выявлять предназначение «плохих» ситуаций и исправлять их,
• мотивировать себя на нужные дела,
• осознавать и преодолевать внутренние ограничения,
• вырабатывать разумные решения,
• решать собственные психологические проблемы.

3 ступень. Базовые техники наведения транса, углубления транса, выведения из транса.

Задачи:

• Обучение навыкам наведения транса:
• Навык использования пальцевого сигналлинга
• Навык наведения фиксацией внимания
• Навык наведения сопровождением и счетом
• Навык наведения расслаблением
• Навык идеомоторного наведения транса.
• Обучение техникам углубления транса:
• Навык углубления транса
• Навык постгипнотического внушения.
• Обучение техникам выведения из транса:
• Навык выведения из транса
• Навык выведения из транса с внесенной программой на изменение.

Содержание тренинга:

1 день.

• Релятивизация.
• Упражнение с использованием неопределенных слов, релятивизации, ратификации и диссоциации.
• Пальцевый идеомоторный сигналлинг. Постановка сигналлинга.
• Упражнение с использованием пальцевого идеомоторного сигналлинга.
• Общение с бессознательным с помощью идеомоторного сигналлинга.
• Гармонизация с клиентом. Особенности использования языка в гипнозе.
• Наведение транса.
• Природа наведения. Наведение фиксацией внимания.
• Упражнение.
• Наведение сопровождением. Наведение счетом. (Обратный отсчет с сенсорной перегрузкой.) Упражнение.
• Наведение расслаблением. Упражнение.

2 день.

• Идеомоторные наведения транса. Упражнение.
• Имитация транса для работы с сопротивляющимся клиентом.
• Гипноз спецслужб: натуралистическое наведение с использованием ратификации, контекстуальных внушений, метафор и плавного перехода с местоимений «я», «он», «вы» к «ты». Упражнение.
• Углубление транса:
• спуск, волшебное кресло, закрытие внутренних глаз, составное внушение.
• Упражнение.

• Постгипнотическое внушение. «Середина нигде». Тишина. Фракционный (расчлененный) гипноз.
• Упражнение.
• Выведение из транса: завершение возрастной и временной регрессии, постгипнотическое внушение (хорошего самочувствия и т.п.), предложение выйти из транса, связывание выхода с завершением внутренней работы, счет. Выведение при нежелании клиента выходить из транса.
• Упражнение.

По окончанию участники будут уметь:

• Пользоваться техниками наведения транса.
• Углублять состояние транса.
• Использовать постгипнотические внушения.
• Выводить из состояния транса, в том числе, с внесенной программой на изменение.

4 ступень. Техники наведения и углубления генеративного транса.

Задачи:

• Обучение способам формулирования скрытых внушений и противодействия им
• Обучение наведению генеративного транса
• Обучение способам углубления генеративного транса
• Обучение получению и использованию феномена левитации руки
• Обучение получению и использованию каталепсии руки для углубления транса
• Обучение использованию и развитию интуиции
• Обучение навыку получения удовольствия от жизни/ от деятельности
• Обучение навыку погружения в творческий процесс

Содержание тренинга:

• Скрытые внушения.
• Способы формулирования скрытых внушений. Речевые пресуппозиции.
• Способы противодействия скрытым внушениям.
• Классификация уровней глубины транса. Способы углубления транса.
• Техника углубления генеративного транса.
• Феномены транса. Использование каталепсии руки в гипнозе.
• Техника достижения каталепсии руки.
• «Пространство» бессознательного.
• Что такое истинное «я»? Каковы границы нашего «я»?
• Что такое интуиция? Что она дает? Какие проблемы помогает решать?
• Использование генеративного транса для развития интуиции.
• Техника получения «подсказок» интуиции.
• Формирование навыка использования интуиции.
• Использование идеомоторного феномена для углубления транса.
• Техника достижения феномена левитации руки.
• Навык следования за активностью бессознательного.
• Безрадостность. Что мешает человеку радоваться?
• Как научиться получать удовольствие от жизни/ деятельности?
• Открытость и следование за бессознательными желаниями.
• Гипнотическая техника «Получение удовольствия от жизни».
• Творчество и состояние «потока». Как войти в «поток»?
• Какие имеются внутренние помехи творчеству?
• Способы вхождения и погружения в творческий процесс.
• Гипнотическая техника «Создание творческого процесса».

По окончанию участники будут уметь:

• Формулировать скрытые внушения и защищаться от скрытых внушений
• Погружать собеседника в ресурсный транс
• Углублять состояние транса
• Получать феномен левитации руки в трансе
• Получать и использовать каталепсию руки
• Пользоваться подсказками интуиции
• Развивать навык использования интуиции в трансе
• Использовать прием следования за бессознательными процессами в трансе
• Получать удовольствие от процесса жизни/ деятельности
• Помогать другому человеку погружаться в творческий процесс.

ПРОДВИНУТЫЕ НАВЫКИ ГИПНОЗА

5 ступень. Прямые и косвенные внушения. Метафоры.

Задачи:

• Обучение техникам внушения.
• Навыки использования техник прямого и косвенного внушения.
• Обучение конструированию метафор.
• Понимание метафоры как косвенного внушения.
• Овладение навыками конструирования метафор и использование их в гипнотическом процессе.

Содержание тренинга:

1 день.

• Внушения.
• Прямые внушения: явное, прямое, прямое закамуфлированное, постгипнотическое.
• Косвенные внушения: последовательность принятия, импликация. Упражнение.
• Подразумеваемое указание, вопрос, негативное парадоксальное внушение. Упражнение.
• Внушение, охватывающее все возможности класса. Упражнение.
• Двойная связка, контекстуальное внушение. Упражнение.
• Составное внушение: последовательность принятия и подкрепление. Контингентные (непрерывные) внушения, наложение противоположностей, отрицание, шок-удивление. Упражнение.
• Трюизм (банальность), внушение отсутствием упоминания, внушение связанное со временем. Упражнение.
• Аллюзия (намек), инвертированное внушение (перевернутое для полярных ответчиков). Упражнение.

2 день.

• Метафоры.
• Природа метафоры. Источники метафоры. Конструирование метафоры: класс проблем – класс решений. Упражнение.
• Метафорическое сопровождение процесса. Тематические метафоры: страх смерти – личинки, перфекционизм – ботинки, экзистенциальный кризис – колодцы, цели – Хорма. Упражнение.
• Метафора раннего научения (ходьба, езда на велосипеде, обучение письму) по М.Эриксону. Упражнение.
• Метафора изменения: линейная модель – круговая модель. Примеры: дуб, бабочка… Упражнение.

По окончанию участники будут уметь:

• Использовать метафоры в терапевтических трансах.
• Самостоятельно конструировать метафоры.
• Производить изменения состояний и поведения с помощью встроенных метафор.

6 ступень. Генеративные техники гипнотерапии. Терапия зависимого поведения.

Задачи:

• Обучение гипнотическому изменению восприятия реальности.
• Обучение способам выявления и трансформации ограничивающего опыта.
• Обучение проведению гипнотерапевтического процесса.
• Обучение способам гипнотической работы с зависимым поведением.

Содержание тренинга:

• Что есть реальность для нас?
• Возможности изменения индивидуальной реальности в гипнозе.
• Гипнотическая техника «Создание реальности».
• Что такое гипнотерапия? Цели и задачи гипнотерапии.
• Роль сознательного и бессознательного во внутренних изменениях человека.
• Способы создания контакта сознательного и бессознательного.
• Произвольная и непроизвольная часть внимания.
• Упражнение. Достижение баланса произвольного и непроизвольного внимания.
• Шаги гипнотерапевтического процесса.
• Способы выявления внутреннего ограничения/помехи. Депотенциализация помехи.
• Способы утилизации бессознательных процессов в процессе изменения.
• Способы трансформации ограничивающего опыта.
• Техника. «Гипнотерапия».
• На чем основываются зависимости? Роль ограничивающих убеждений в зависимостях.
• Как достичь конгруэнтного согласия на избавление от зависимости?
• Позитивные намерения зависимого поведения.
• Гипнотическая техника. «Выстраивание личных границ».
• Гипнотическая техника. «Трансформация зависимого поведения».
• Гипнотическая техника. «Создание позитивной связи».

По окончанию участники будут уметь:

• Создавать баланс произвольного и непроизвольного внимания для достижения контакта с бессознательным.
• Гипнотически создавать новое восприятие реальности.
• Выявлять внутренние ограничения, подлежащие изменению.
• Проводить гипнотерапевтический процесс
• Утилизировать помехи в гипнотерапевтическом процессе.
• Проводить изменение ограничивающего опыта.
• Помогать избавляться от зависимого поведения.

7 ступень. Гипнотические феномены и их использование.

Анезия, анастезия и анальгезия. Гипноанализ.

Задачи:

• Понимание феноменов каталепсии и левитации.
• Овладение навыком использования каталепсии руки в гипнозе и самогипнозе.
• Овладение навыком использования левитации руки в гипнотических и гипнотерапевтических процесах.
• Овладение навыком транса терапевта.
• Понимание механизма «цыганского гипноза».
• Понимание роли амнезии в эриксоновском гипнозе.
• Обучение использованию амнезии.
• Обучение использованию анальгезии и анестезии.
• Обучение использованию возрастной регрессии.
• Обучение получению ответов от бессознательному.
• Овладение некоторыми из навыков, используемых древними магами и современными экстрасенсами.

Содержание тренинга:

1 день.

• Гипнотические феномены и их использование.
• Каталепсия руки. Техника выполнения. Упражнение.
• Наведение, углубление и выведение из транса с помощью каталепсии руки. Упражнение.
• Сигнал о проделанной работе и реиндукция транса с помощью каталепсии руки. Упражнение.
• Левитация руки. Техника выполнения. Упражнение.
• Наведение левитацией руки, терапевтический сеанс с использованием левитации руки. Упражнение.
• Раскачивание руки. Упражнение.
• Транс терапевта. Двойное наведение и цыганский гипноз. Упражнение.

2 день.

• Роль амнезии в эриксоновском гипнозе.
• Дезориентация во времени и в пространстве. Фигура-фон. Упражнение.
• Мотивация на забывание, трудность запоминания, использование образов. Упражнение.
• Анастезия и анальгезия. Упражнение.
• Структурированная амнезия (закон края), встроенная метафора (тройная петля М.Эриксона). Упражнение.
• Соматический и аффективный мост. Упражнение.
• Возрастная регрессия. Упражнение «Путешествие в детство».
• Автоматический рисунок и автоматическое письмо. Упражнение.

По окончанию участники будут уметь:

• Использовать каталепсию руки в гипнозе и самогипнозе.
• Использовать левитацию руки и другие гипнотические феномены для терапии и изменения состояний.
• Использовать прямые и косвенные внушения.
• Самостоятельно входить в сомнамбулический транс для целей более стойкой и глубокой терапии, либо для повышения порога возможностей тела, в том числе, в спорте.
• Использовать амнезию для получения более стойких результатов.
• Использовать анальгезию и анестезию.

8 ступень. Регрессивный гипноз.

Задачи:

• Понимание психотерапевтического эффекта регрессивного гипноза.
• Знание структуры сеанса регрессивного гипноза.
• Обучение техникам регрессивного гипноза:
• Навык выявления и формулирования запроса клиента
• Навыки погружения в регрессивный транс
• Навык проведения по событиям прошлой жизни
• Навык получения ответов и извлечения уроков.

Содержание тренинга:

• Что такое регрессивный гипноз?
• Предпосылки возникновения регрессивного гипноза.
• Основные понятия регрессивного гипноза.
• Психотерапевтическое воздействие регрессивного гипноза.
• Процедура и техники регрессивного гипноза.
• Как формулировать запрос?
• Что такое стыковочный сценарий?
• Что такое «безопасное место»?
• Как производить погружение?
• Что такое пространство выбора прошлых жизней?
• Кто такой Наставник, Парная душа и Родственная душа?
• Как извлекать уроки из опыта прошлой жизни?
• Базовая структура сеанса регрессивного гипноза.
• Дегипнотизация. Выведение из состояния регрессивного транса.
• Утилизация полученной информации. Встраивание ее в контекст настоящей жизни.

По окончанию участники будут уметь:

• Помогать клиенту в выявлении и формулировании запроса на сеанс регрессивного гипноза.
• Погружать клиента в регрессивный транс.
• Вести клиента по событиям прошлой жизни.
• Помогать клиенту задавать вопросы и получать ответы от Наставника, Парной или Родственной души.
• Помогать клиенту извлекать уроки из опыта прошлой жизни.

По окончании курса участники получают сертификат,

подтверждающий освоение техник эриксоновского, генеративного и регрессивного гипноза!

Организация тренинга в соответствии с требованиями качества Международной Ассоциации НЛП!!

Количество мест в зале ограничено

Успейте записаться прямо сейчас.

Наш электронный адрес: info@tatnlpcenter.ru

Дополнительная информация по телефонам: +7 (843) 202-42-66, +7 (917) 904-22-80

Тренинги -> Курс Обучения Эриксоновскому Гипнозу -> Программа Обучения